Когда человек узнает что-то новое — например, как настроить email-скрипты или запустить evergreen-запуск — он начинает кривую забывания, график, показывающий, как быстро люди забывают новую информацию без повторения. Также известную как кривая Эббингауза, она объясняет, почему даже лучшие курсы теряют эффект через 7 дней, если не добавить систему повторений. Это не про лень учеников — это про биологию мозга. Без повторения вы теряете до 70% информации за первую неделю. И если ваш курс просто выдает материалы и уходит в тень, ученики уходят вместе с ними — даже если контент отличный.
Ваша задача — не просто передать знания, а сделать так, чтобы они остались. Для этого нужно связать кривую забывания с онбордингом учеников, системой первых шагов, которая помогает студентам адаптироваться и начать применять знания и evergreen-контентом, материалами, которые работают месяцами и требуют минимального обновления. Первый урок — не должен быть только введением. Он должен быть точкой входа в цикл повторений. Второй — не просто теория, а задание, которое заставляет вернуться к материалу через 24 часа. Третий — напоминание по email, которое ссылается на то, что ученик уже делал. Это не маркетинг. Это психология запоминания.
Если вы видите, что люди уходят после первой недели — не вините их. Вините систему. Кто-то пишет в чат: «Я начал курс, но забыл, что делать дальше». Это не про забывчивость. Это про то, что вы не построили мост от «понял» к «применил». А вот те, кто использует повторения в виде коротких тестов, напоминаний и практических кейсов — видят, как ученики возвращаются, докупают и рекомендуют. Кривая забывания — не приговор. Это инструмент. И если вы знаете, где она падает, вы можете её сгладить. Ниже — реальные примеры, как это делают в онлайн-школах: от email-скриптов дожима до планов поставки контента, которые удерживают учеников не за счёт обещаний, а за счёт того, что они помнят, что сделали.
Как превратить теорию в устойчивый навык? Упражнения для закрепления - не просто задачи, а систематическая практика, основанная на нейронауке. Узнайте, сколько повторений нужно, как правильно их организовать и как не попасть в ловушку иллюзии обучения.